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我校年被遴选为广东省第二批财经素养教育实践研究课题学校。财经素养教育能帮助学生树立正确的劳动观、合理的金钱观、正义的财富观，为未来走入社会奠定基础。俗话说，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为了让学生把财经素养知识运用到生活的具体实践中，形成良好的劳动观和塑造正确的财富观，配合我校落实财经素养与德育活动融合研究，我校以年7月9日--9月1日的暑假为契机，在七年级学生中开展了暑假职业体验德育实践活动。
一、职业体验多样化
学生的职业体验多种多样，有清洁工、店员、乡村医生助理、流水线包装员、咖啡厅吧员、手工工人、跟单员、印刷工、搬运工、统计员、油漆工等，工作时间在4到13小时不等，体验时间在1到10天不等。
二、职业体验感受深刻
职业体验时间虽然长短不一，但对于没有工作经验的学生来说，却是一次难得的体验，学生了解到不同职业的工作情况，明白了工作不只是为了获取收入，更是为了满足个人兴趣与自我发展，而要让自我发展有更大的空间，就要珍惜现在的受教育机会和权利，因为教育可以帮助个人增强就业能力，扩大赚取收入的空间。
①工作来之不易，任何工作都要做到勤勤恳恳、坚持不懈。只有坚持才能体会到工作的乐趣，体会到工作的艰辛。
②一份普通的工作也能闪耀光芒。清洁工为城市带来整洁，乡村医生为村民带来健康，卖书给读者带来知识，手工加工为社会增添美丽，办公室文员为公司员工服务等等。
③父母工作很艰辛，挣钱很辛苦。意识到要认真学习，为自己能有一份好工作做好知识储备。要节约用钱，不能浪费父母辛苦挣来的血汗钱。
④立志要认真规划人生，努力学习，做一个对社会有价值的人。要珍惜现在的生活，珍惜健康这一笔财富。立志要回报父母，感恩父母的不易。
⑤实践能力得到提升，深刻认识了自己体验的工作。
三、职业体验后续可为
这次职业体验活动,既丰富了学生的暑假生活，又增强了学生的实践能力，同时帮助学生更好的理解财经知识，提高财经素养能力，更重要的是学生意识到任何工作都是有价值的，都可以为社会做出贡献。
我们将通过开展更多相关的财经素养德育活动，积极发动各方力量一起参与，培养出具财经素养的现代公民，为学生的美好未来打下基础。