APP开发求职招聘微信群 http://www.lvyouxfnet.com/48447.html余晶晶从一名大学老师转型为中学老师，光明区高级中学余晶晶老师的教育路有些不同一般。她有着开阔的教育视野，又能脚踏实地育人，在坚守“以美启智，以美润心”的初心中，引领一个个孩子既获得文化的智慧去改变世界，也拥有艺术的素养去美化人生，并推动引领整个区域美育的发展。创新音乐教学方法让课堂变成欢乐舞台年7月，余晶晶从天津音乐学院声乐系毕业。面对诸多就业选择，专业技能扎实的余晶晶毫不犹豫地选择了教育事业，将满腔热情奉献给了教育教学。毕业后，她在广东亚视演艺学院音乐系教书，短短三年，从大学音乐教师做到了音乐系主任助理，积累了很多教学经验。年，余晶晶带着对音乐教育的一团炙热，来到了当时还相对落后的深圳市光明区，成为光明区高级中学一名音乐教师。然而，从大学教师到中学教师的这次转型，却并不像她想像的那么顺利。起初，该校的许多学生在学习上缺乏动力，更是觉得音乐课可有可无。面对数千名学子，余晶晶开始思考：“我的课堂要带给学生什么？是音乐知识还是歌唱技能？都是，但又不仅仅是这些。音乐教育的真正意义在于使人幸福，获得鼓舞和力量。”从那以后，余晶晶似乎变成了“神奇女侠”，为了引导更多的孩子喜欢音乐，爱上艺术，她使出浑身解数，用她对音乐的热爱，感染着越来越多的学生，就像苏霍姆林斯基说的那样：“爱是强大无比的教育者”。年，余晶晶老师创建了光明区高级中学首届专业音乐班，从无到有、从少到多、从量到质，为学生们开辟了一条升学新路径。她独创的情景教学法、游戏教学法、沉浸式教学法，让课堂变成了欢乐的舞台。而她开创的音乐和语文相融合的“诗歌唱着学”校本课程、音乐与心理学相融合的“音乐的疗愈之旅”校本课程，又为她的音乐教育注入了更丰富的文化内涵。工作之余，她还考取国家生涯规划师，为她的每一位学生都建立了专业档案并量身制定专业方向。从教十六年来，她将多名毕业生送到艺术高等学府，指导学生获得国际、省、市、区各级艺术荣誉60余项。提升学生审美能力推动引领区域美育发展作为一名音乐老师，余晶晶不仅
