抗击疫情时期，多地即将开启“线上校园”。有学生担心“学不进去”，有老师担心“教育质量打折”，还有老师不知“音体美课程如何‘搬’到线上”——“停课不停学”，在家怎样上好学光明日报记者邓晖疫情当前，延迟开学。对于很多学子来说，这是一个少有的“超长寒假”。近日，各地各校纷纷发出了春季学期进行线上教学的通知。“停课不停学”，学生们该如何学习？教师们该如何使教学内容适应网络化传播特点、保证教育质量不打折？音体美和实践类课程又该如何开？针对学生、老师、家长困惑的问题，我们约请专家支招。2月3日，青岛西海岸新区第一高级中学教师在进行“空中课堂”录制。张进刚摄/光明图片“寒假不能‘抢跑’学，现在应该学什么？”●调查随着各地“停课不停学”的通知陆续发出，一些教育机构、学校或者是老师已经开始通过网络推出春季学期校内课程或直接布置额外的作业。2月4日，教育部发出通知，专门提醒各级教育行政部门、中小学和校外培训机构，在各地原计划的正式开学日之前，不要提前开始新学期课程网上教学。●提问北京小学生家长李丹萍：这真是一个漫长的假期，孩子在家看电视都看“疯”了。开学前，我应该给孩子安排些什么教育内容呢？●专家支招让孩子看到科技的力量、决策的关键、人生价值的丰富重庆谢家湾小学校长刘希娅在假期里，家长们可以带着孩子们除了坚持锻炼、读书和多种方式的学习之外，还可以从以下三个方面展开讨论，帮助孩子们理解并努力践行。一是理解生活习惯与生命质量的关系。目前，戴口罩、勤洗手、少聚会等成为热议话题，家长们带头做到，并结合当前疫情状况进展，提高孩子们对这些生活习惯要素的理解能力，增强孩子们养成良好习惯的动力。针对假期延长后，返程返工返学高峰可能造成的感染规避，参与制定自己和家庭相关生活、学习内容的计划和实施方案，让孩子理解良好的生活习惯与提高生命质量之间的关系。二是形成从个体到团队、国家的系统思维。过去我们很多家长对孩子们只
